习近平总书记关于青年工作的重要思想的逻辑理路
张伟伟
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局出发，大力推进青年工作，推动新时代青年工作取得历史性成就、发生历史性变革，在领导新时代青年工作的生动实践中形成了习近平总书记关于青年工作的重要思想。习近平总书记关于青年工作的重要思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分和“青年篇章”，是新时代党的青年工作的强大思想武器，对于推动新时代党的青年工作守正创新具有指导意义。学深悟透这一科学理论体系，必须深刻把握蕴含其中的思想脉络和内在逻辑。分析发现，习近平总书记关于青年工作的重要思想呈现出“为什么做青年工作、青年工作做什么、怎样做青年工作”的逻辑理路。深入探讨这一科学理论的逻辑理路，对于拓展习近平总书记关于青年工作的重要思想的研究视域具有一定理论价值。同时，对科学把握新时代青年工作规律，扎实有序推进新时代青年工作实践，亦具有重要现实意义。
一 、青年工作的系统动力
青年工作是否重要？在党和国家工作体系中占据何种地位？准确判断青年工作的重要性，无疑是一件具有战略性的大事。习近平总书记坚持从战略高度审视青年工作的重要地位，坚持立足全局、着眼长远思考和谋划青年工作，着力解决青年工作中的战略性、方向性、全局性、长远性问题，把青年工作上升为党的一项战略性工作。在2018年7月2日同团中央新一届领导班子成员集体谈话、庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话以及党的二十大报告中，习近平总书记都明确强调了青年工作的战略地位。对青年工作的战略重视既是一个认识问题，也是一个实践问题。一方面，习近平总书记把青年工作的战略地位上升到理论的高度，集中体现在“明确了青年工作的战略地位”成为习近平总书记关于青年工作的重要思想的首要内容。另一方面，习近平总书记非常重视青年工作的战略实施，在指导和部署工作时多次强调要从战略高度加强青年工作。青年工作何以如此重要？为何突出青年工作的战略地位？习近平总书记关于青年工作的重要思想深刻回答了这一重大问题，科学揭示青年工作的系统动力。
青年工作需要主体的积极能动性来驱动，我们党立志于实现中华民族千秋伟业的责任担当精神和神圣使命感就是青年工作的内驱动力。2012年11月15日，习近平同志当选为总书记后同中外记者见面会上的讲话就强调，我们党肩负着对民族的责任，要接过历史的接力棒，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。“我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。” [1]党的责任担当和使命意识是青年工作的动力源，驱动着党做好包括青年工作在内的各项工作。回顾百年历史，青年工作始终紧扣党在不同历史时期的中心任务，引导广大青年在民族复兴征程上勇当先锋、倾情奉献，源源不断为民族复兴增添青春力量。历史也充分证明，实现民族复兴始终是中国青年运动一以贯之的恢弘主流。
（二）长期执政推动
马克思和恩格斯在创立无产阶级政党时为共产党人所勾画的目标之一，是“使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。[2]夺取国家政权是革命时期马克思主义政党的一个重要目标，获取政权后马克思主义政党又面临如何巩固和保持执政地位的问题。中国共产党人对此进行了积极的探索。毛泽东同志提出“两个务必”，邓小平同志要求“聚精会神抓党的建设”，江泽民同志推进党的建设新的伟大工程，胡锦涛同志将党的执政能力建设摆在重要位置，习近平总书记提出了“长期执政的马克思主义政党”这个重要命题。党的十九大报告、党的十九届六中全会以及党的二十大报告强调了加强党的长期执政能力建设、巩固党的长期执政地位。然而，党的执政地位不是一劳永逸的，党面临的“四大考验”“四种风险”长期存在。巩固长期执政地位是党所面对的一个永恒课题。能不能在日益复杂的国际国内环境中坚持和巩固党的领导，需要一代又一代共产党人不断作出回答。
（三）青年发展牵动
青年发展是青年工作的重要关注点，始终牵动着青年工作。虽然青年的成长发展，内因起决定作用，但外因的作用也不容忽视。习近平总书记曾有一个形象的比喻，青年“就像幼苗需要精心培育，该培土时就要培土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该打药时就要打药，该整枝时就要整枝”。[4]这就是说，青年要健康成长发展，离不开党的悉心教育、培养和引导。青年有自身的局限性，如容易从自身角度认识世界、从理想状态理解世界、容易受到错误东西的影响等。青年在成长发展过程中也不可避免地会遇到诸多问题。从现实情况来看，青年身上存在一些不良习气。比如，一些青年眼高手低、心浮气躁，耽于空想、怠于实践，沾染了惰气、暮气、邪气，出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。现在的青少年成长在一个物质相对丰裕的时代，人生阅历和社会阅历有限，容易受到外界的影响，必须加以正确引导和长期教育，这就需要积极做好青年工作，悉心教育青年、引导青年，做青年群众的引路人。
（四）优良传统促动
习近平总书记指出：“中国共产党自成立之日起，就始终把青年工作作为党的一项极为重要的工作。”[5]重视青年和青年工作是我们党的一贯传统，充分体现在我们党各个历史时期的工作实践中。新民主主义革命时期，我们党就积极领导组建了中国共产主义青年团、青年工作委员会等组织机构，出台青年工作的一系列政策，为中国革命凝聚了青春力量。社会主义革命和建设时期，我们党在广泛而深刻的社会变革中更加重视青年工作，着眼于教育培养青年后备人才，引导青年在祖国建设中主动作为、勇挑重担。改革开放和社会主义现代化建设时期，为适应党和国家工作中心战略转移，我们党非常重视青年和青年工作。邓小平同志要求“大力加强共青团工作、少先队工作和学生会工作”，[6]江泽民同志提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，[7]胡锦涛同志强调“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”。[8]
我们党之所以不断从胜利走向胜利，原因之一就在于高度重视青年工作，始终代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大青年。这一优良传统促使我们党一如既往地重视新时代青年工作。即是说，新时代青年工作只能加强、不能削弱，只能改进提高、不能停滞不前。习近平总书记指导出台新中国历史上第一个青年发展规划，指导发布新中国历史上第一部专门关于青年的白皮书，指导制定《共青团中央改革方案》《中央团校改革方案》等，充分体现了党对青年的关心关爱、对青年工作的高度重视。正是由于习近平总书记的亲切关心、亲自指导、亲身推动，新时代青年工作才取得历史性成就、发生历史性变革。
二、青年工作的内容体系
青年工作是一项复杂的系统工程，明确主题和内容才能找准工作方向和着力点。青年工作以党的中心任务为主题和方向，这就规定了青年工作的基本任务，明确了青年工作的具体内容。青年工作的对象是青年群体，这就要求必须坚持以青年为中心的工作导向。习近平总书记关于青年工作的重要思想深刻回答了“青年工作做什么”这个问题，揭示了新时代青年工作的主题，形成了系统全面、体现时代特征的青年工作内容体系，包括教育培养青年、联系服务青年、引领凝聚青年、团结带领青年、组织动员青年等。
（一）教育培养青年
教育培养青年是青年工作的基本职责。习近平总书记指出：“任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。”[9]育人功能是青年工作的基本功能，任何政党巩固和扩大自身的青年群众基础，都离不开教育培养青年。这是因为教育是一种武器，能否有效掌握这一武器决定着政党的命运、国家的前途乃至人类的未来。正如马克思所说：“最先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。”[10]我们党做好青年工作就必须掌握和运用教育这个武器，在教育培养青年的过程中吸引青年群众，使他们不论在什么困难的情况下都跟随我们走，使我们成为不可战胜的力量。在青年工作内容体系中，教育培养青年是一项战略任务。只有坚持为党育人，教育好培养好青年，国家民族才能兴旺发达、党的事业才能后继有人。
培养什么样的青年，是青年工作中面临的一个事关长远的方向性问题。针对这个重大问题，习近平总书记清晰指明了青年工作的育人目标，提出了两个战略任务。一是把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，二是培养担当民族复兴大任的时代新人。社会主义建设者和接班人是我们党教育培养青年一以贯之的目标，时代新人是习近平总书记提出的适应时代新要求的育人任务。当然，习近平总书记提出把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，并不是对我们党优良传统的简单继承，同时也有所创新发展。具体而言，就是把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，将已有的“德智体美”拓展为“德智体美劳”。牢牢把握这两个战略任务，是新时代教育培养青年的应有之义，只有如此才能找准工作着力点，培养出一批又一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（二）联系服务青年
联系服务青年是对青年工作的根本要求。列宁在1925年２月15日给古谢夫的信中曾强调，“务必使我们同新生力量、同青年、同朝气勃勃的小组直接联系。不要忘记革命组织的力量就在于它有多少关系”。[11]从各国青年工作的经验来看，政党一般都把联系服务青年作为一项极为重要的工作。这是因为，联系服务青年是政党获得青年群体支持和认同的前提，也是青年工作各项内容展开的基础。就基本定位而言，青年工作是党与青年之间相互联系的桥梁，而联系服务青年就是青年工作发挥桥梁纽带作用的关键所在。习近平总书记明确提出服务青年就是青年工作的生命线，这就指明了联系服务青年是青年工作中的一项根本性、基础性工作。
实际上，联系和服务是青年工作的两个重要方面。从二者的内在关联来看，联系青年和服务青年相互依赖、相互作用、相互促进。不深入青年、不密切联系青年，就无法做到服务青年；不服务青年、不解决青年的问题，也谈不上真正联系青年。在习近平总书记看来，做青年工作，联系是第一步，更重要的是要服务好。之所以第一步要联系青年，因为密切联系青年，青年工作才能深入和植根青年，这也是青年工作保持活力的前提基础。青年工作一头连着党，一头连着青年，把青年的温度告诉党、党的温暖传递给青年是对联系青年的重要要求。所谓服务青年，就是在联系青年、了解青年需求的基础上，最大程度地满足青年的需求。服务青年才能争取青年、赢得青年，所以服务青年是青年工作中更重要的内容，也是青年工作的出发点和落脚点。主动关注、积极联系、有效覆盖，推动工作上网、服务上网、活动上网，增强实效性，是做好联系服务青年工作的必然要求。
（三）引领凝聚青年
引领凝聚青年是青年工作的首要任务。列宁曾批判了以为单靠革命家的手就能完成革命事业的错误思想，并明确指出“先锋队只有当它不脱离自己领导的群众并真正引导全体群众前进时，才能完成其先锋队的任务”。[12]对青年工作而言亦是如此，必须注意引领广大青年群众。引领凝聚青年就是对青年进行思想引领、政治引领和价值引领，以增强党对青年的凝聚力和青年对党的向心力。习近平总书记指出：“帮助广大青年确立正确的理想、坚定的信念，应该成为团组织的首要任务。只有抓好这项工作，才真正抓到了根本上。这是党对共青团工作第一位的要求。”[13]引领凝聚青年之所以如此重要，主要是因为：一方面，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期最需要精心引导和栽培。引领凝聚工作着眼于青年理想信念的确立，关系着青年成长的方向，为青年的健康成长和长远发展而服务，对青年发展至关重要。另一方面，统一思想、凝聚人心是青年工作的重要使命，这就需要通过引领凝聚青年来实现，因为思想上精神上的吸引力和凝聚力，才是最根本、最持久的凝聚力。
引领凝聚青年的根本目标就是习近平总书记指出的引导广大青年自觉坚持党的领导，听党话、跟党走。用什么来引领凝聚青年是个首要问题，习近平总书记提出关键是高举理想信念的旗帜。理想信念是我们党不断战胜困难、从胜利走向胜利的强大精神支柱，引领凝聚青年最终要落到引导青年树立正确的理想信念上。只有高举理想信念的旗帜，才能从内心深处厚植青年对党的信赖、对马克思主义的信仰，始终把青年凝聚在党的周围。因此，新时代引领凝聚青年，必须站在理想信念这个制高点上。
（四）团结带领青年
团结带领青年因关乎广大青年能否同心同德、团结奋进，成为青年工作中不可或缺的重要内容。团结就是力量，团结才能胜利。毛泽东同志曾指出：“共产党员不过是全民族中的一小部分，党外存在着广大的先进分子和积极分子，我们必须和他们协同工作。”[14]青年工作履行巩固和扩大党执政的青年群众基础的政治责任，最基本的要求就是把最广泛的青年力量汇聚起来，最大限度地团结一切可以团结的青年力量。做好新时代青年工作，决不可脱离青年的多数，置多数青年的情况于不顾，而要善于亲近和团结青年、鼓励和带领青年。团结带领青年的任务就是把广大青年最广泛最紧密地团结在党的周围，使青年与党同心、与党同行，自觉听从党和人民召唤，为党和国家事业发展作出贡献。从历史上看，我们党在领导青年工作过程中历来重视团结带领青年，在不同历史时期团结带领一代又一代青年积极投身人民群众的壮阔实践，为实现党的奋斗目标做出了重要贡献。诚如习近平总书记所言：“一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中。”[15]
当前，青年群体分化现象日益加剧，青年群体之间的差异化、离散化不断增大，给团结带领青年带来新挑战。为此，习近平总书记多次强调重视团结带领青年，同时还指明了具体任务。2014年6月27日，他对共青团工作做出的批示中指出牢牢把广大青年团结和凝聚到党的周围，勇担时代赋予的重任。[16]在纪念五四运动一百周年大会上，他强调团结带领新时代中国青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中不断开拓创新、奋发有为。[17]这些重要论述为新时代团结带领青年指明了方向，即引导青年勇做新时代的弄潮儿，充当先锋力量，在新时代新天地中施展抱负、建功立业。
（五）组织动员青年
组织动员青年是青年工作的关键要务。列宁曾明确强调，革命需要年轻力量，“必须更广泛和更大胆地、更大胆和更广泛地、再更广泛和再更大胆地吸收青年参加工作”。[18]组织动员青年的功能就在于获取青年认同所产生的支持力量，把广大青年的支持转化为现实力量。青年工作的任务纷繁复杂，但归根结底就是把青年组织动员起来，围绕党的中心任务发挥生力军和突击队作用，以实际行动服务党和国家工作大局。从这个意义上说，青年工作能否体现价值，在很大程度上取决于组织动员青年的能力。实际上，能否有效组织动员青年，也是检验青年工作实效的重要标尺。倘若不能把青年组织动员起来，就很难说教育、联系、引领和团结青年工作做得成功。善于组织动员群众是我们党的一大优势，我们党在不同历史时期的青年工作中都十分重视组织动员青年。广大青年积极参加党领导的革命斗争，在打倒军阀、抗日救亡的伟大斗争中冲锋陷阵；组成青年突击队、青年垦荒队、青年扫盲队，展现出敢于拼搏、辛勤劳动的精神风貌；在改革开放和社会主义现代化建设新时期在各条战线上勇立潮头等，正是得益于对青年的组织动员。
空谈误国，实干兴邦。在新的征程上，青年工作必须更加注重组织动员青年把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。习近平总书记就此进行了多次强调，要求组织动员青年在深化改革开放、促进经济社会发展中充分发挥生力军作用，在文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿等重要岗位工作中贡献聪明才智、书写青春篇章。由此可见，新时代组织动员青年的方向和任务，就是使青年自觉担当尽责，主动投身于党和国家事业，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋队、突击队，贡献智慧力量、展现青春风采。
三、青年工作的实践路径
做好新时代党的青年工作，既需要深刻认识青年工作的系统动力、全面把握青年工作的内容体系，也需要科学掌握青年工作的路径方法，以应对青年工作面临的前所未遇的新情况、新问题和新挑战。习近平总书记关于青年工作的重要思想深刻回答了“怎样做青年工作”这个重要问题，把坚持党管青年原则、贯彻青年为本理念、遵循青年工作规律、弘扬改革创新精神作为实践路径，为开创新时代青年工作新局面提供了基本遵循。
（一）坚持党管青年原则
坚持党管青年是做好新时代党的青年工作必须遵循的一项根本政治原则。这个原则既是习近平总书记对党的优良传统的继承发扬，又是对中国共产党青年工作理论的重大创新。客观来说，中国共产党历来都非常重视青年和青年工作，突出了党管青年的政治原则。但是，这个原则是在习近平总书记领导制定的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》中明确提出的。党管青年原则的提出有着深厚的现实基础。党和人民的事业离不开青年，青年的成长也离不开党。青年群体在社会发展中的重要地位以及党和青年之间的密切关系都要求党管青年。实际上，我们党直接管的特定人群并不多，在此之前仅有党管干部、党管人才的提法。习近平总书记提出党管青年原则，充分体现了党对青年和青年工作的重视，意味着党要把青年工作亲自抓在手里。
青年工作坚持党的领导是坚持党管青年原则的必然要求。坚持党的领导既是对党和国家的各项工作的根本要求，也是党和国家各项事业顺利发展的根本保证。早在1957年，毛泽东同志就指出：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”[19]党管青年原则是坚持党的领导在青年工作领域的具体体现。青年工作作为党的群团工作的重要内容，是一项政治性极强的工作，必须提高政治站位，毫不动摇坚持党的领导。习近平总书记也明确指出：“只有坚持党的领导，共青团才能团结带领青年前进，推动中国青年运动沿着正确政治方向前行。”[20]坚持党的领导，对党的青年组织和青年工作都具有重大意义。
各级党委加强对青年工作的领导是坚持党管青年原则的应有之义。党是青年工作的领导力量，领导好青年工作是全党的一项重大政治任务。青年工作做得好不好，关键就在党的领导。正因如此，习近平总书记多次要求各级党委要拿出极大精力抓青年工作、抓共青团工作，从巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度加强对青年工作的领导。实际上，我们党自成立起就高度重视对青年工作的领导，党的一大专门研究建立和发展青年团作为党的预备学校的问题便是最有力的证明，此后在实践中不断探索出完善的制度机制保障各级党委对青年工作的领导。党的十八大以来，习近平总书记在领导新时代青年工作的实践中，高度重视青年、亲切关怀青年，积极推动建立健全党领导下各方齐抓共管青年工作的有效格局，建立了高效的青年工作联席会议机制。新时代青年工作的一系列重大实践就是以习近平同志为核心的党中央带头落实坚持党管青年原则的生动体现。
（二）贯彻青年为本理念
坚持以青年为本理念是习近平总书记坚持以人民为中心思想的必然要求，必须将其贯穿于青年工作的各个环节、各项任务之中。坚持青年为本就是以青年为中心，让青年成为青年工作的主角而不是配角，激发青年的主动性积极性。青年工作事业不断取得新成就，依靠的就是坚持青年为本，深深植根青年，保持青年工作的活力。只有坚持青年为本，充分依靠青年、一切为了青年，青年工作才能不断从广大青年这片沃土中汲取养分、获取力量。
始终心系青年是贯彻青年为本理念的前提条件。做青年工作必须心系青年、心向青年。心系青年，就要着力增进对青年的感情，同青年交朋友、心连心，这样才能真正赢得广大青年，把青年人的心紧紧同党贴在一起。关于如何与青年交心、贴心，习近平总书记给广大团干部指明了方向。一方面，要锤炼优良作风，做青年友，不做“青年官”，做青年工作的热心人，把青年安危冷暖挂在心上，这样才能把心紧紧同青年连在一起。另一方面，要深入青年，同广大青年打成一片，真心诚意为他们办事，这样青年才能感受到党的关怀、团的关心、社会的关爱。
竭诚服务青年是贯彻青年为本理念的集中体现。竭诚为青年服务是坚持党的根本宗旨的应有之义。习近平总书记强调，必须发挥组织优势，调动社会资源，千方百计为青年排忧解难。当前青年群体日益分化，青年群体的需求多层多样，给服务青年工作带来很大挑战。竭诚服务青年必须切实提升青年工作的服务能力，重点关注和了解青年所思、所忧、所盼，这样才能根据青年的需求，有针对性地开展工作，提高服务青年的实效。
（三）遵循青年工作规律
我们作决策、办事情、谋发展，都要认识规律、遵循规律。只有遵循客观规律，才能做好青年工作。青年工作规律是对青年工作实践的客观反映，是隐藏于青年工作纷繁复杂表象中的内在必然性联系。新时代青年工作取得历史性成就，正是基于习近平总书记对党的青年工作规律的深刻把握，而在这个过程中，又把我们党对青年工作的规律性认识提升到了历史新高度新境界。
习近平总书记在指导青年工作中充分体现了按客观规律办事的自觉性和主动性。研究规律、把握规律和运用规律是遵循青年工作规律的“三部曲”。首先，研究规律是把握规律的必要条件。习近平总书记多次强调要研究青年工作中的规律，包括新形势下青年成长的规律、青年运动的规律等。他本人十分重视对青年运动史的学习和研究，善于从历史中总结经验、洞察规律，还亲自从研究方法、研究高度、研究载体和研究力量等方面指导了研究工作。其次，把握规律才能运用规律。习近平总书记多次强调把握青年工作中的规律，并深刻揭示了两个历史规律。在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时，他指出新陈代谢是不可抗拒的历史规律。[21]正是基于这个规律，他多次强调青年是祖国的未来、民族的希望，把青年作为党和人民事业发展的生力军。2018年8月21日，他在全国宣传思想工作会议上指出，长江后浪推前浪，江山代有才人出，这是历史发展的规律。[22]正是深刻把握这个规律，他对青年寄予厚望，激励青年奋发有为。最后，研究和把握规律是为了运用规律，因而习近平总书记特别强调自觉遵循规律。例如，对于怎样才能发挥基础教育的奠基工程作用，他提出“要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章”；[23]关于如何支持共青团工作，他提出“支持共青团按照群团工作特点和规律创造性地开展工作”。[24]
（四）弘扬改革创新精神
改革创新是时代精神的核心内容，是推动青年工作事业发展的动力源泉。做好新时代青年工作，必须弘扬改革创新精神。习近平总书记在领导和指导青年工作时，多次强调共青团要以改革创新精神不断提高团的建设科学化水平，以改革创新精神加强自身建设。推进青年工作改革创新是适应时代发展和青年变化的必然要求。一方面，时代在发展，社会在变化，要求青年工作适应时代变化规律和社会发展趋势，做到因事而化、因时而进、因势而新。另一方面，当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖，接受新生事物快，要求充分认识和适应青年的这种特质去拓展工作，否则就会落后于青年。时代发展永无止境，青年变化永不停步，这就决定了青年工作改革创新是一项长期任务。
青年工作的改革创新包括青年组织、工作机制、工作方式等诸多方面。首先，青年组织是党的青年工作的重要力量。习近平总书记多次要求共青团、青联、学联、少先队等青年组织，坚持与时俱进、不断改革创新、勇于自我革命。青年组织只有坚持改革创新，才能紧跟党走在时代前列、走在青年前列，成为青年的“领头羊”；才能有能力引领时尚、引领风气，把广大青年吸引到自己的周围来，把青年最广泛地集聚到党和人民事业中来。其次，体制机制是青年工作的重要保障。青年工作机制只有坚持改革创新，冲破制约发展的旧框框，才能适应青年工作环境、形势和对象的变化。为此，他强调青年工作要创新工作机制，深化体制机制改革。最后，工作方式是青年工作的手段和方法。如果方法和手段落后于时代，青年工作难以取得成效。所以，他强调青年工作要敏于把握青年脉搏，改革创新方式方法，探索有效的工作方式。当然，青年工作的改革创新不是一味标新立异，也不是“瞎折腾”。习近平总书记为推动青年工作改革创新指明了科学路径，包括尊重规律、紧跟青年发展、借鉴经验等。
习近平总书记关于青年工作的重要思想既是继承发展马克思主义青年工作观、承接开拓中国共产党青年工作观的思想产物，同时也是以习近平同志为核心的党中央面对新时代青年工作实践的新形势、新挑战、新要求，勇于创新和积极探索的理论结晶。习近平总书记坚持马克思主义立场观点方法，科学认识和有效解决了新时代青年工作的新问题，深刻回答了“为什么做青年工作，青年工作做什么，怎样做青年工作”等重大问题，系统阐释了青年工作的系统动力、内容体系和实践路径，彰显了习近平总书记关于青年工作的重要思想的逻辑理路。把握这一理论的内在逻辑理路，不仅对于系统而深刻地领会这一科学理论的精神实质，而且对于掌握青年工作规律，提高青年工作能力，自觉运用这一理论创造性地解决青年工作中的新问题、新困难和新矛盾，以及在强国建设、民族复兴的新征程上抓好党的事业后继有人这个根本大计，推动新时代青年工作开创新局面都具有重要的作用。
（本文作者系我校马克思主义学院讲师，法学博士）
（转自《新视野》2024年第2期）
